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“尽管我是一个从事文学创作，以写小说‘为生’的人，但我不希望大家有一种偏颇的想法，以为写作就是文学。”

原标题：著名作家阿来为全国中小学生创新作文大赛选手支招：写作不是通向文学 而是通向表达

【摘要】 日前，在第十二届全国中小学生创新作文大赛高中组全国总决赛期间，著名作家、茅盾文学奖获得者阿来，在北京大学为参赛学生做了题为《在人生最美的年华遇见写作》的讲座。

“语文到底学什么？学语言和文字——语言帮助我们说话，文字帮助我们写作。”日前，在第十二届全国中小学生创新作文大赛高中组全国总决赛期间，作家、茅盾文学奖获得者阿来，在北京大学为参赛学生作了题为《在人生最美的年华遇见写作》的讲座。阿来表示，学习语文，是为了学习做人，做一个能够充分表达自我的人。

“尽管我是一个从事文学创作，以写小说‘为生’的人，但我不希望大家有一种偏颇的想法，以为写作就是文学。”阿来说，写作不等于文学，文学只是写作当中小小的一部分。学习写作不是为了通向文学，而是通向表达。

阿来表示，语文中虽然包含着文学的东西，但它最基本的功能是解决人们日常表达、交流的问题。例如诗歌，就是古人用来表达日常生活、日常情感的一种体裁。“古人写诗没有想过可以发表、出版。那时也没有网络，没人打赏。”他以杜甫初到成都时所写的《卜居》《王十五司马弟出郭相访兼遗营草堂资》《从韦二明府续处觅绵竹》《又于韦处乞大邑瓷碗》等诗歌为例，展现杜甫作诗，没有刻意寻找“高大上”的主题，就是老老实实地记录自己的生活，表达自己的情感。

如何提升写作能力？“每个人都学过语文，但大部分人走向社会之后，他们对自己语言文字的训练就停止了。”阿来认为，养成一种记录自己生活、书写自己故事的习惯，长期坚持下去，一个人的写作水平就会逐渐提高；而不是拼命地去学某些作文方法。方法的学习只是初级阶段，我们要从“学习方法”到“打破方法”，再到“超越方法”。要真正学好语文，需要古人秉承的那种纯粹、非功利的写作态度。

“写文章，不能总是关注文章是否有意义，应该首先关注文章是否有意思。”阿来希望青少年把写作当成生活中一件非常平常的事情来看待。

最后，阿来通过回顾自己创作《尘埃落定》的经历，告诉大家，在人生最美的年华遇见写作，既要静下心来阅读思考，也要走出去书房，接触社会，认识世界，感知时代。

据悉，全国中小学生创新作文大赛由北京大学中文系和《课堂内外》杂志社联合主办，大赛每年邀请知名作家、文化名人、高校教授、名报名刊编辑和中小学名师等开展讲座，激发青少年对母语的热爱，用文学之美为青少年成长导航。

（编辑：王怡婷）

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