中央广播电视网天津3月18日讯 从大学课堂到乡村讲台，从线下教育到线上就业，思想政治活动团体开展思想政治教育如春风化雨，渗透到城乡土壤的每一个角落，点燃了新时代新一代人的信仰火焰。 “要把统筹推进大中小学思政课程一体化建设作为一项重要任务，坚持问题导向与目标导向相结合，坚持诚信与创新相统一，推动思政课程建设切实发展。” 2019年3月18日，学校召开思想政治理论课教师座谈会，提出未来思想政治理论课教育的方向和基本方针。一个新时代。七年来，天津市思想政治教育工作者牢记这一号召，守正创新，把真理的力量转化为情感共鸣和自觉行动。用青年力量回答新时代“爱国三个问题”，南开有着独特的爱国底色。南开大学马克思主义学院副院长马孟飞把思想政治教育“小课堂”与历史历史潮流“大课堂”紧密结合起来，着手回答新时代“三个爱国问题”。 “你是中国人吗？你爱中国吗？你想要中国吗？”原导演张伯苓提出的历史问题成为马孟飞思想阶级逻辑和政治的精神坐标。他带领学生们在总理雕像前停下，站在钟下，进入校史馆。他们感受到南开的奥百年办学历程中，始终秉持与国家和人民同甘共苦的初心。在课堂上，马梦飞根据不同专业的特点进行教学：教理科学生谈论新生产力，教法学学生分析国家治理逻辑。课堂之外，她和学生深入农村建设工作站，在上合组织天津峰会新闻中心做志愿者，把爱国变成报国。马孟飞向同学们讲述南开大学的历史（总台总台央视记者朱福清摄）10年的师徒生涯，南开青年在马孟飞的带领下，深入基层、扎根边疆、站上教学讲台，用青春回答新时代的“三个爱国问题”。 “我们最光荣的使命就是培养适合的时代新人才“民族复兴的重任”，马梦飞坚定地说。让你的思想政治道路“自然地色彩”你的生活。在天津河头学校，副校长林茂已经当了19年的当地教师。面对农村孩子的认知特点和生活环境，为了让他们的思想政治方向从“说教”转向“渗透”，他努力探索和制定了“自然”理念下的“四课四有”教学模式。林茂以桃子为道具讲解课程（C记者NR周思阳摄）“通过桃子，孩子们可以看到两个世界。”以生活为教材，林茂用菜市场卖桃子和直播卖桃子的对比，生动地表达了“互联网将改变世界”的理念，倡导欢迎引入、激发思维、提高认识、引导的闭环教育。实践，并将传统的价值观带入学生的头脑，如阳光和雨露。游戏式教育让学生在笑中悟出道理，体验式教育让学生与先烈“对话”，笔谈式教育架起三十万字的精神桥梁，实践式教育让学生走进社会的“大课堂”。 “思政课不是‘教’，而是‘培’、‘充实’。林毛坦言，自己永远怀着家国情怀、讲道之情、慈悲之心站在讲台上，成为等待真善美在乡村教育世界生根发芽的温暖光芒。用新媒体搭建思政“心灵的桥梁”从大学开始走上网络空间讲台，天津工业大学马克思主义学院团委书记王克同，以新媒体为桥梁，对青少年进行思想政治教育。 2018年，他建立公众号“客童心理讲座”，随后开通视频号和抖音号，利用青少年演讲系统讨论信仰、成长、排解困惑。由于我没有拍摄经验，所以我对着镜子反复练习。当我不懂某件事时，我会熬夜研究技术。学生们的困惑和声音提供了最生动的信息。八年来，发表原创作品300余部，全平台阅读量超千万。他创办“网络思政名教授研究会”，打造“谈大学”、“青春聆听”等品牌栏目，让思想政治教育突破时空限制，线上线下同频共振。王克录制视频中的童先生（左二）（总台央视记者周思阳拍摄）“思想政治教育‘小课堂’必须与社会‘大课堂’相衔接。”万克东主持开展“师生座谈会”、“青年圆桌会”等活动，将党的革命理论灌输进大脑和心里。从孤军奋战到群策群力，她始终坚守思想政治引领核心，用温和而坚定的力量陪伴青年学子为追梦之路指明方向、前行。三寸粉笔、三尺讲台，是这个民族的命运。忠诚的心和终生的烛光照亮了人们的灵魂。从大学课堂到地方讲台，从线下教育到线上讲师，天津市广大思想政治教育工作者以日益高涨的热情不断夯实思想政治教育基础，更加踏实作风，成为时代有力代言人，培养适应民族复兴和教育重任的时代新人才。全心全意支持人民踏上现代化建设新征程。
核心课程｜学好“重点课程”，用年轻的自己解决青春问题